üben & musizieren 2023/03

Thema Kristin Thielemann: Das Üben von morgen. Netzwerkbasiertes Lernen, Flipped Classroom und projektorientierter Unterricht Martin Widmaier: Differenzielles Lernen in der Musik. Ein Update Peter Thalheimer: Musikalischen Ausdruck üben? Über die Parameter des musikalischen Ausdrucks und das Üben subtiler Unterschiede Anne Fritzen: „Dafür bin ich nicht zuständig…“ Sichtweisen von Eltern auf das Üben Praxis Rebekka Schumacher: Sing, sing, sing. Jazz im Elementaren Musizieren mit Erwachsenen Dorothea Weise: Musik als Bewegung. Übertragung von Phrasierungsmodellen aus dem Tanz auf das Hören Musikschule Sebastian Herbst: Vielfalt abbilden. Die städtische Musikschule Dortmund ist nun DORTMUND MUSIK Laila Farag: Musik für eine Stadt. El Sistema an der Musikschule „Trillargento“ in Genua Diskussion Andreas Oelze: Bunt, vielfältig – unübersichtlich? Religiös-weltanschauliche Pluralität und musikpädagogische Arbeit Bericht Händel für alle. An der Musikschule Lahr leitet Annabelle Cavalli ein Jugend-Barockorchester (Elke Kamprad) „Könnt ihr das nicht häufiger machen?“ Das erste Interdisziplinäre Improvisationsfestival im:NOW!23 an der Rheinischen Musikschule Köln – ein Making-of (Thomas Taxus Beck) Gespräch Katharina Bradler: Raus aus dem Tabu. Gespräch mit Freia Hoffmann über sexuelle Übergriffe im Instrumental- und Gesangsunterricht Forschung Ute Konrad: Mehr als Musizieren? Partizipationskultur in Musikvereinen als intergenerative Praxis Magazin Kommentar Quelle Neuerscheinungen Bücher Noten Impressum