Questo libro si inserisce nella collana Leggere e improvvisare: dalla comprensione del repertorio alla creatività e ne condivide le linee metodologiche e didattiche. Ha quindi lo scopo di fornire materiali che favoriscano la creazione di percorsi centrati sulla lettura a prima vista e sull’improvvisazione, attività alle quali spesso non si dedica uno spazio adeguato nel quadro della didattica strumentale.

Nella scelta di alcuni materiali e attività si è fatto riferimento ad altri volumi dell...